Aan de slag met skills
“Wat moet een MBO'er kennen en kunnen? Dat schrijven we op in één taal, één format, en dat is CompetentNL. Dat kun je gebruiken als basis voor flexibel en wendbaar beroepsonderwijs voor de toekomst. Het gaat in die toekomst veel meer om skills dan om diploma’s.” Dat vertelt Janneke Voltman van SBB, betrokken bij het opzetten van CompetentNL, een zogenaamde ‘skillstaal’. Een ‘Steen van Rosetta’ voor opleidingen en werkveld op het vlak van vaardigheden.
‘We zitten te springen om werknemers’
Ongeveer 30 mensen volgen deze workshop die begint met een overzicht van de analyse van de overheid van de arbeidsmarkt van morgen. “Werkgevers zitten te springen om werknemers met de juiste skills. Hoe gaan we daar aan werken? En hoe weet je over welke skills je het precies hebt?” zegt Voltman. Als je de juiste woorden hebt voor de skills –vaardigheden– die je zoekt als werkgever, zul je ze makkelijker vinden als de opleidingen dezelfde woorden gebruiken.
Meer dan een begrippenlijst
In volle vaart vliegt Voltman door de eigenschappen van de skillstaal van CompetentNL. Daarbij gaat het vaak over definities. “We zijn nu nog alleen bezig met de skills voor het MBO, en dat is al lastig genoeg, maar dit format kunnen we natuurlijk uitbreiden naar andere onderwijssectoren.” Er is bij CompetentNL een duidelijke link met een ‘leven lang leren’, vertelt Voltman, en ze stipt aan dat bijvoorbeeld het hanteren van het begrip ‘voorraadbeheer’ bij verschillende opleidingen een andere inhoud heeft. Wil je van ‘voorraadbeheer’ dus onderdeel van een microcredential in LLO maken, met een certificaat of iets dergelijks, dan zul je niet alleen het begrip –het woord– ‘voorraadbeheer’ moeten benoemen, maar ook de context van dat woord. Er komt kortom méér kijken bij CompetentNL dan alleen een begrippenlijst van skills.
Samen één taal gebruiken kan de kloof tussen opleiding en werkveld helpen verkleinen
Skillsgerichte initiatieven
“Samen één taal gebruiken kan de kloof tussen opleiding en werkveld helpen verkleinen,” zegt iemand in het publiek. “Wij in het MBO wachten daar al lang op, op die ene taal. CompetentNL kan daar het antwoord op zijn” zegt hij. “Precies,” vult Janneke Voltman aan. “De skillstaal van CompetentNL zet stappen in die richting. Ik verwacht dat in de toekomst bij het omschrijven van bijvoorbeeld microcredentials vanuit de overheid de eis ‘en daarbij gebruiken we CompetentNL’ wordt geformuleerd.” Er is veel enthousiasme –ook binnen het HBO en het WO– om te gaan werken met een goede skillstaal zegt Voltman. “En ook werkgevers zitten te springen om goede skillsgerichte initiatieven.”
Werknemers van Blokker
Een van de deelnemers komt met een opvallend voorbeeld van de aandacht voor ‘skills’ vanuit de werkgever. “Oud-werknemers van Blokker, bijvoorbeeld. Waar zijn die na het faillissement van Blokker terechtgekomen? Grappig genoeg zijn er veel terechtgekomen in de zorg. En dan niet op basis van hun diploma, maar omdat ze hoog scoren op de skills ‘klantgerichtheid’ en ‘service’.” De woorden die je gebruikt voor die begrippen, voor die skills, moeten dan wel goed gebruikt worden, en daar komt CompetentNL om de hoek kijken.
Meer lezen over deze skillstaal? Kijk op CompetentNL.nl
